Навігатор навчальних ресурсів (ННР)

Призначення навігатора навчальних ресурсів

• Структурована подача навчального матеріалу по дисципліні
• Доступ для студентів до матеріалів дисципліни з персонального кабінету та мобільної версії
• Можливість проведення дистанційного контролю без участі викладача з автоматичним оцінюванням

Навігатор навчальних ресурсів

Навігатор навчальних ресурсів (ННР) - це підбірка електронних ресурсів, яку формує викладач для визначеної дисципліни з власних та університетських репозиторіїв як навчальний контент для студентів. До ННР можна підключати електронні ресурси з:

1. Персонального Репозиторію (будь-які файли наукових, методичних матеріалів та документів у форматі .pdf),
2. Файлового архіву (файли будь-якого формату великого розміру - недокументальні файли, наприклад, відео, схеми, зображенння, архіви, програми, бази даних тощо або документів тимчасового характеру, або зі змістом, який треба регулярно змінювати),
3. Персонального кабінету "Тест-IQ" (електронні тести).
4. Зовнішні веб-ресурси" (через веб-посилання на веб-сторінки).

Доступ

Доступ до перегляду та скачування ресурсів мають лише авторизовані користувачі системи.

Створення навігатора навчальних ресурсів

Для створення ННР на робочому столі викладача знаходиться простий конструктор "ННР моїх дисциплін"

Такий вигляд має конструктор ННР. Щоб розпочати роботу, слід натиснути кнопку "Додати".

Відкривається форма створення навігатору, в якій потрібно заповнити поля з випадаючими списками. Після завершення вибору атрибутів навігатору, виконуємо "Зареєструвати".

ВАЖЛИВО: В системі існує можливість надати доступ до власного ННР іншим викладачам. Оскільки ННР дисципліни може бути лише один, така потреба виникає у тому випадку, якщо одну дисципліну викладають декілька викладачів.

В полі Спільне користування вписуємо прізвище викладача, якому надаємо доступ до ННР.

Обираємо прізвище викладача з випадаючого списку та реєєструємо новий ННР.

Відкривши доступ до ННР, викладач надає повні права на нього своїм колегам. Це означає, що викладач, який отримав доступ, може додавати до ННР власні матеріали зі свого персонального репозиторію, файлового архіву та тести, а також редагувати матеріали колеги в цьому ННР.

Так виглядає створений ННР обраної дисципліни.

Якщо викладачеві надали доступ до своїх ННР інші викладачі, чужі ННР будуть відображатися в одному списку з власними ННР викладача.

Приклад Конструктора ННР викладача, який має доступ до ННР своїх колег.

В модулі "ННР" для більш продуктивної роботи створені фільтри - на сторінці відображаються тільки активні (відкриті) навігатори, коли не вибраний жоден фільтр над таблицею ННР.

За галочку "приховані" - автоматично потрапляють минулорічні(архівні) або закриті навігатори.

За галочку "мають тільки силабус" - потрапляють навігатори, що містять тільки силабус.

Викладач може перевести в активні будь-який ННР користуючись кнопкою "Видимість".

Щойно створений навігатор є завжди відкритим, про що свідчить позначка в колонці "Видимість", а сама стрічка таблиці, в якій знаходиться навігатор, є білою. Викладач за бажанням може закрити доступ до навігатору, наприклад, на момент його наповнення, в такому випадку, слід перемкнути в колонці "Видимість" позначки з на при наведенні курсору миші.

Прихований (закритий) навігатор відображається сірою стрічкою в таблиці ННР:

Кількість матеріалів в ННР вказується в цифрах в колонці .

Також в конструкторі ННР існує функція копіювання навігатору, якщо наприклад, потрібно створити два однотипних, схожих або декількох навігаторів для однієї дисципліни. Для цього слід скористатися позначкою в колонці

Колонка з позначкою означає видалення навігатору з таблиці ННР.

Створений ННР можна редагувати, для цього в колонці слід натиснути на позначку

Всі зміни слід зберегти кнопкою "Внести зміни"

Скориставшись кнопкою "До списку", повертаємося назад до таблиці ННР. Кнопка "До конструктора" переходить на сторінку конструктора ННР.

Щойно створений ННР дисципліни є пустим. Для того, щоб наповнити навігатор, потрібно підключити ресурси з особистих або зовнішніх джерел.

Щоб розпочати наповнення, слід натиснути по назві навігатора в колонці таблиці ННР:

Відкривається конструктор ННР обраної дисципліни з посиланнями на джерела ресурсів для навігатора.

Створення тем для ННР

Для навігатору можна створити такі навчальні ресурси як тему, розділ чи модуль. Для цього обираємо вкладку зі списку джерел ННР і переходимо на сторінку, де потрібно вписати назву.

Так виглядає створений навчальний ресурс навігатору дисципліни у вигляді теми, розділу чи модулю.

Для того, щоб заповнити відсутні дані про автора в колонці , слід скористатися функцією редагування. Для цього в колонці натискаємо на позначці .

Після внесення даних в поле "Автор(и)", натискаємо кнопку "Готово".

Тепер створений ресурс має свого автора:

Таким способом можна створювати довільну кількість ресурсів-тем.

Під час додавання в навігатор кожний новий ресурс буде розташовуватися першим в списку. Якщо такий порядок розміщення ресурсів не влаштовує, в такому випадку в колонці "Виб." слід поставити відмітку (маркер) в тому рядку, після якого потрібно розташовувати наступні додані ресурси. Відмічений рядок буде відображатися жовтим кольором. Потрібно слідкувати за тим, щоб маркер завжди стояв біля того ресурсу, після якого слід додавати в навігатор нові ресурси.

Для зміни порядку розташування ресурсів слід в колонці "Позн." відмітити галочкою ті ресурси (можна один або блоками), які потрібно перемістити. Далі у колонці "Перем." натиснути на значок в тому рядка, після якого слід розмістити вибрані рядки.

Створені теми навігатору є пустими. Для того, щоб додати опис до теми, слід клацнути по її назві в рядку таблиці ННР.

Після підтвердження згоди на створення документу до даного ресурсу,

відкривається редактор, в якому треба вписати всю необхідну інформацію.

Даний редактор містить всі основні функції для роботи з текстовою та графічною інформацією.

Після внесення змін слід зберегти документ та вийти з редактору, натиснувши на відповідні позначки "Зберегти" та "Вийти" .

Після першого редагування ресурсу напроти його назви в рядку з'являється піктограма , по якій можна буде надалі переходити до редактору для внесення наступних змін. А також у відредагованих ресурсах вказується тип створеного документу як html у відповідній колонці.

Для того, щоб переглянути зміст ресурсу, слід натиснути по його назві. В результаті відкриється створений документ.

Для того, щоб переглянути, який вигляд має навігатор, в правому меню кнопок конструктора слід скористатися кнопкою

Крім навчальних ресурсів, навігатор також має "Міні-форум", який слугує для створення повідомлень, об'яв, оголошень, вказівок або ін. важливої інформації щодо виконання завдань дисципліни для зворотнього зв'язку зі студентами.

Щоб створити повідомлення для форуму, слід написати в текстовому полі та скористатися кнопкою .

Відправлене повідомлення з'явиться на форумі ННР та надійде на електронні скриньки студентів обраної групи.

В навігаторі існує можливість відредагувати або видалити відправлене повідомлення на форумі, використовуючи відповідні позначки справа в рядку повідомлення.

Після натискання на , текст повідомлення, зміст якого потрібно редагувати, з'явиться в текстовому полі. Збереження внесених змін у повідомленні виконуються кнопкою .

Використання тем у ННР є досить зручним також у тому випадку, коли доступ до ННР мають декілька викладачів, оскільки таким чином кожний викладач може розділити свою частину матеріалів від матеріалів іншого викладача. Для цього слід, наприклад, створити теми "Матеріали Викладача №1" та "Матеріали Викладача №2", під якими кожен викладач може підключати власні матеріали.

Приклад використання тем в ННР з спільним доступом декількох викладачів.

Підключення ресурсів до ННР з Персонального Репозиторію (ПР)

Основним джерелом ресурсів для навігатору дисципліни є Персональний Репозиторій (ПР) - сховище електронних матеріалів викладача, тобто навчальних посібників, методичок, конспектів лекцій та ін. ресурсів навчально-довідкового характеру.

Дана інструкція передбачає існування у викладача навиків роботи з персональним репозиторієм та передбачає наповнення навігатору вже готовими електронними ресурсами репозиторію.

Для того, щоб підключити матеріали з репозиторію, необхідно обрати вкладку з переліку джерел ресурсів для навігатору.

Відкривається вкладка з переліком усіх матеріалів репозиторію викладача для наповнення навігатору дисципліни.

Для підключення достатньо поставити відмітку напроти потрібного матеріалу в колонці і натиснути кнопку .

Якщо потрібно підключити матеріали з певної колекції документів репозиторію, користуємося випадаючим списком "Колекція".

Також викладач може використовувати стрічку "Пошук" для зручності роботи з великими списками.

Так виглядає навігатор дисципліни з підключеними до нього ресурсами персонального репозиторію.

Оскільки в репозиторію містяться файли лише формату .pdf, тип підключених ресурсів відразу вказується у відповідній колонці таблиці ННР.
Для того, щоб заповнити відсутні дані про автора в колонці , слід скористатися функцією редагування як описано в інструкції вище.
Колонка відображає в числовому значенні кількість звернень до ресурсу. Початкове значення завжди 0. Після кожного наступного звернення до ресурсу, ця кількість буде збільшуватися. Щоб переглянути більш детальну інформацію, слід натиснути курсором на цифру, яка є посиланням на сторінку "Користування методичною літературою".

Якщо звернень до ресурсу не було жодного разу, тоді в рейтингу система відображає наступне повідомлення:

Підключення ресурсів до навігатору з Файлового Архіву (ФА)

Підключення ресурсів з файлового архіву викладача є одним із рекомендованих у створенні навігатору дисципліни, оскільки архів, як правило, містить файли з додатковою інформацією демонстративно-ознайомчого, навчально-пізнавального і освітнього характеру для закріплення студентами набутих навиків та знань, наприклад, схем, зображень, архівів, програм, баз даних тощо.

Аналогічно, підключення ресурсів з файлового архіву передбачає попереднє ознайомлення викладача з особливостями його роботи.

Для того, щоб підключити матеріали з власного архіву, необхідно обрати вкладку з переліку джерел ресурсів для навігатору

Натискаючи на посилання, переходимо на сторінку файлового архіву викладача.

Якщо файл, який потрібно підключити, знаходиться в "корні" архіву, тоді в рядку навпроти назви файлу, в колонці "Дії" слід клацнути на позначці .

У випадку, якщо файл розміщений в окремій папці файлового архіву, тоді спочатку слід зайти у папку та аналогічно підключити потрібний файл.

Відкривається форма, в якій слід вписати коментар до обраного файлу та зберегти зміни кнопкою "Додати коментар".

В результаті переходимо до конструктора ННР, в якому можна переглянути підключений ресурс з файлового архіву.

Відразу вказаний тип підключеного файлу у відповідній колонці . Вписуємо автора ресурсу, скориставшись функцією редагування . І переглядаємо кількість звернень до файлу в колонці .

Для того, щоб переглянути зміст підключеного ресурсу, клацаємо по його назві в таблиці ННР.

Підключення тестів до ННР

Тести є запорукою ефективності навігатору та дають найкращі результати в освоєнні дисципліни. Тому їх використання є ключовим кроком у наповненні ННР.

Для підключення тестів в таблиці джерел для ННР слід використати вкладку .

Щоб підключити тест до навігатору, в рядку обраного тесту слід поставити відмітку в колонці та скористатися відповідною кнопкою .

Також можна скористатися фільтром для роботи з великими списками.

Так виглядає таблиця ННР з підключеними тестами.

В колонці для тестів доступна функція нагадування студентам про виконання матеріалу. Для налаштування нагадування слід натиснути на посилання в даній колонці.

Всі основні налаштування, які виставлені автоматично, можна змінювати за бажанням. Також внизу є невелика інструкція для пояснення даної функції. Для створення "нагадування" виконуємо команду "готово".

Такий вигляд має "нагадування" для студентів обраної групи. В будь який час можна видалити створене "нагадування" через кнопку "Видалити нагадування"

Аналогічно попередньо завантаженим ресурсам, напроти тесту вказано тип ресурсу у відповідній колонці як "test". Також є можливість редагування та видалення тесту за допомогою вже відомих позначок та .

Можна переглядати рейтинг проходження тестів у колонці

Функція редагування дозволяє внести зміни в такі атрибути тесту, як "Назва" та "Автор(и)".

Після внесення всіх змін, при клацанні по назві тесту в таблиці ННР

відкривається форма початку тестування.

Використання рекомендованих гіперпосилань та навчального репозиторію для ННР

У випадку, коли посилання на зовнішній ресурс виступає як елемент навігатору, в такому випадку, потрібно скористатися функцією підключення гіперпосилань. Для цього слід використати вкладку "Посилання" в списку джерел для ННР.

Для того, щоб додати гіперпосилання, в поле "URL" слід вписати адресу ресурсу, на який слід посилатися. Вставлений коментар в поле "Текст(опис)" і буде назвою елементу навігатору, який посилається на зовнішній ресурс. Після заповнення атрибутів зберігаємо зміни кнопкою "Застосувати".

Створене гіперпосилання з'явилося в списку елементів навігатору дисципліни.

Тип створеного елементу навігатору вказаний як у відповідній колонці таблиці. А цифра в колонці "Рейт" показує кількість звернень до ресурсу навігатору, про подробиці всіх звернень можна дізнатися клацнувши по самій цифрі. При натисканні по назві, здійснюється перехід по посиланні на зовнішній ресурс за вказаним url.

Для наповнення навігатору також можна використати методичні матеріали з навчального репозиторію університету, які є в загальному доступі.

Для цього слід використати останню вкладку "навч.репоз." зі списку джерел ННР.

Напроти назви кожного ресурсу, який потрібно додати, потрібно поставити відмітки та скористатися кнопкою .

Для роботи з великими списками можна скористатися полем для пошуку по назві та автору.

Додана література з'явиться в списку елементів навігатору дисципліни:

Так виглядає заповнений навігатор навчальних ресурсів дисципліни з використанням всіх джерел літератури.

Ось так бачать навігатор дисципліни студенти у своїх персональних кабінетах

Див. також:

• Порядок розміщення навчальних матеріалів
• Силабуси
• Відеоролики - як працювати в системі
• Навігатор навчальних ресурсів дисципліни